庄秉心校长的领导艺术和风格

叶纵

庄秉心同志解放后担任陆丰龙山等中学的领导工作三十四年。他一生忠诚党的教育事业，贡献很大，成绩卓著，是陆丰知名的教育家。他在办好学校上留下了非常宝贵的遗产。现就他的领导艺术和风格方面，主要的记述如下：

一、全面贯彻党的教育方针，从不偏废

庄校长对“党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”理解非常深刻，始终全面贯彻，从不偏废。他首先把德育放在首位，重视党团组织建设和活动，组织师生学习党章、团章，学习马列主义和毛主席著作，通过课内外和各种形式对学生进行爱国主义、社会主义、共产主义、集体主义、革命传统等一系列教育，亲自制订“勤奋、朴素、团结、守纪”八字校风和有关规章制度，千方百计提高师生的思想政治觉悟。并积极配合党的中心任务，组织师生下乡宣传和参加扫盲，防洪抢险，造林绿化、除“四害”等活动，使学生在三大运动实践中得到锻炼。对学生的劳动教育，他抓得非常紧，亲自带领学生开辟新寮农场、荒沙埔农场，开辟后山操场和龙头，进行劳动建校，既锻炼了师生的劳动观点，又为国家创造了财富。在众多的任务中，他始终抓住学校以教学为中心，深入课堂教学和教研活动，使学校的教学质量不断提高，升学率排在省、地前列。在文体方面，除了抓好课堂教学外，并组织了各项运动队、歌舞团，年年开大型运动会和各种文艺汇演，学生都通过了各级“劳卫制”测验，获得证章。由于庄校长贯彻党的教育方针全面，学生的德智体美劳得到全面发展，较好地树立了革命的人生观和世界观。学生从龙山毕业后不论升学到高校或直接参加社会主义建设，都表现优良，许多人成为各战线的骨干和精英。龙山的教育质量在省、地有名，创造了龙山中学的黄金时代。

二、积极建立团结一致坚强的党支部领导核心

五十年代上级强调党在学校中的领导核心作用，后来又提出党支部领导下的校长负责制，再后来又提出校长负责制，支部起保证监督作用。不管学校体制如何提法，庄校长依靠党支部、依靠领导集体的思想都非常明确。他积极组织支委和党员学习党章及《怎样做一个共产党员》、党的方针政策等，来提高党员的觉悟和党性锻炼。执行党的三大作风，在支委和小组会上定期开展批评和自我批评。他以一个普通党员在小组会上进行自我批评和接受党员批评，大家心情舒畅，保证了支委和党员的团结一致，每个党员都自觉履行党员的义务，在各方面起模范带头作用，党支部在师生中的威信很高，一有号召，纷纷响应，什么艰巨的任务都顺利完成，支部成为坚强的战斗堡垒，连年被县委评为“红旗支部”。郑一梦老师一九五九年校庆写的《龙山颂》有句云：支部红旗新评得，十年战果更辉煌。”就讴歌了这一历史。

三、在党支部统一领导下，充分发挥党员、团委会、工会、学生会组织的积极作用

庄秉心同志严格要求党员在搞好本职工作中发挥模范作用，党员分工联系一部分师生，团结群众，教育培养建党对象，工作进展在小组或支部会上汇报交流，搞好全校的大团结。学校的方针大计、各部门主要干部安排都在支部会上讨论决定，校长组织落实，实现党支部的领导和战斗作用。在干部安排上，忠实执行党的任人唯贤政策，不分党和非党，不分亲疏，不分五湖四海，唯贤是任。他主政时提拔的领导干部和教研组长、班主任等都是在师生中有威信的龙山精萃，因之，学校充满团结奋进的气氛。他还亲自给党员和师生上党课，在校园公开举行入党宣誓大会，师生纷纷申请入党，决心为实现社会主义、共产主义而奋斗。龙山党支部首先在学生中建党，是陆丰中学之最。龙山支部初期发展的学生党员，如刘国仰、林静夫、彭玉珍、罗炳筹、刘少容、陈强等，大学毕业后走上岗位，都是各单位的骨干。

庄校长积极支持龙山团总支升格，建立陆丰中等学校第一个团委会，实行自己批准青年入团。把团的工作列入支部议事日程，听取团委会的工作汇报，让全支部了解关心和支持团的工作。拨出经费支持学生团干暑期到汕头、惠阳团地委培训。支持团委会独立开展一系列适合青年特点的活动，如毕业班的“一颗红心，两手准备”教育，请当时任农业社长的林升平校友回校介绍知识青年如何走与工农相结合的道路等。支持团、学生会建立歌舞团，开展周末集体会晚会，支持团在办新寮农场、造林、扫盲、防洪抢险各项党委中心任务中发挥突击队作用，让团委推荐团干学生团员干部入党，全面发挥团是党的助手和后备军的作用。龙山团委会连年被评为县、地的先进单位。一些团县委的部长和老教师回忆当时团的作用和在学生中的影响时说：“当时是团的黄金时代”。

龙山教工会一贯起着党联系群众的纽带和桥梁作用。八十年代初全总提出建立教代会制，庄秉心同志积极支持，在全县中学中龙山首先建立了教工代表大会制(据说全省只有一间中学建立教代会)，调动了领导和群众两个积极性。促进了学校工作向前发展，发挥了教代会在民主办学中的作用。经验被县总工会、教育局推广全县学校，并登《南方日报》。龙山教工会连年被评为县、地、省的“先进职工之家”。

龙山学生会在“五四”运动时就已建立，有光荣的革命传统。庄秉心同志很重视发挥学生会的作用。通过团委会给学生会、班委会推荐优秀的干部人选，给设立办事处，周会(学生大会)让学生会主席主持，独立开展学生会组织活动。当时学生会主席林静夫、陈强、陈式、刘少容等都曾写过活跃的光荣的篇章。

四、在统一领导下，分工合作，使干部有职有责有权，充分发挥各部门的主动性、积极性

庄校长多次明确宣布，要求各人大胆工作，有错误他(校长)负责，并在实际工作中说到做到。学校的重大工作，集体决定后都由各部门贯彻。如教工政治学习，由学委会组织；教工例会多由办公室主持；教学方面的安排布置都由抓教学的副校长和教导处出面；总务方面由总务主任布置；行政事务由办公室主任布置。庄校长听了有关发言，最后补充或强调数句，言简意明，使教工目标明确，努力工作。在具体工作上，如学生家长找转学，他叫去找教导处；他的女婿想承领学校基建的土石方，去找他时，他叫不要找他，去找总务主任；一些行政事务叫去找办公室主任处理。每周一次全校师生集中升旗的主持人，他都要副校长、各处室主任轮流主持，轮到的人，既要了解上周全校的动态，又要计划本周全校的主抓事项，这一系列措施，使各级干部有职有责有权，充分发挥了各部门的积极性、主动性，既分工又合作，形成了一个坚强的集体领导班子。

在业务上庄校长充分发挥了各部门的职能和战斗作用，使他自己有时间集中精力来考虑全校的大事。他经常筹划学校的大事到凌晨一时，第二天早饭后到办公室与各领导交换意见，大家参议后，付诸贯彻。当时自然形成了一种好形式，早饭后(上课前)，校长、副校长、主任等都自动到办公室聚会，有事则交流商量，大家都能掌握全校动态，然后分头工作。这使领导间感情非常融洽，工作互相配合，领导集体团结而坚强。

五、以身作则，坚持原则，刚正不阿，两袖清风

庄校长党性非常坚强，名利思想非常淡薄，一生刚正不阿，始终保持两袖清风。他的外甥要从潭西转学来龙山，妹妹登门要求，他婉言拒绝，妹妹骂他没有照顾；一女工要求进龙山当厨工，当时需要的是能扛大饭橧的男工，该女工送礼给庄校长，给他丢出门外，教育局有关同志来讲情，他都不接收。坚持用人根据需要和精干的原则；有一年县和一些部门领导的子女近百人，要求龙山超编安排，教育局一领导也亲自来龙山要求解决，行政会议讨论三场，要全部安排时教学质量和秩序没有保证，安排主要领导子弟时，又对不起一般干部，结果一个不收，由于刚正处理，大家都没有意见；学校办了羊毛来料加工厂，羊毛衫等产品很多，港商是庄校长的学生，要送庄校长一些，他都不要。在完成出口任务后，厂方安排用存料织了一批羊毛背心和围巾，平价卖给教工，庄校长才和大家一样，买了一件。他从不多食多占，始终保持两袖清风。庄校长主政时，有很多各级的先进名额分配下来，他都主动评给教工。有时仅有一名，大家选他，上级又属意他，他都坚决推让其他人。他说：“我当校长，评不评都一样，评给你们，做好了工作，我就安慰了。”做到了“见荣誉就让”。他高尚的风格，对教工们的影响非常巨大。

六、鞠躬尽瘁，把毕生精力献给人民教育事业

庄秉心同志是地下党的老党员，陆丰一解放就任县文教科长兼龙山校长，食住在龙山，他深深地认识到搞好教育，培养大批优秀的人才对革命和建设的重要意义。便毅然辞去科长职务，专任校长，把全部精力扑在办好学校上，平时很多配合县镇中心工作的会议，都安排有关负责人去开，回来支持落实。让自己有更多的时间来深入教学工作，致力提高教育质量，除往省、县参加必要的会议外，数十年如一日，很少离开学校，真正做到“以校为家”。粉碎“四人帮”后，一九八0年春庄校长带着病弱之躯重回龙山主政，在《望海潮》中下阕云：“重修旧日篱笆，正华阳出谷，千树竞花，宜应乘时，浇园拓土，休令夙愿吹赊。风景这边佳!要满岗桃李，又沐烟霞。李下桃蹊，乱分春色到人家。”诗言志。不管十年浩劫，受尽极左路线逼害，庄校长为党办好教育事业的夙愿和决心，跃然纸上。一九八三年十二月二十九日早饭后，他照常到办公室来，办公室叶主任向他汇报元旦前工作安排，三十日下午开党支部会，三十一日开新教师座谈会等。并说：“你身体不太好，新教师座谈会由我们(指副校长、教导主任、办公室主任)来开就行了。”他说：“二个会我都来参加。”谁料天不给永年，他主持了三十日的支部会后，三十一日凌晨，突然长逝，终年65岁。为了党的教育事业，他献出了毕生的精力，鞠躬尽瘁，死而后已!