联坛轶事

官蔚成

龙山中学是陆丰最高学府，历史悠久，人才辈出，颇具盛誉。新中国成立后，为了继承和弘扬传统的革命精神，促进地方文化教育的发展，任命了原县委的文教科长庄秉心同志为龙山中学校长。

庄秉心与许云开同志原是陆丰龙山中学教师，抗战期间，他俩是以教师为外衣的中共党员。笔者曾是他俩的学生，对之十分尊敬。当然，他俩也为无产阶级革命播下许多红色种子……

庄校长深有学养，待人谦恭，治学谨严。他更谙：工欲善其事，必先利其器。所以，受命之后首先是就地取材选贤任能地物色教师。于是，他念念不忘陆丰文坛宿将邹鲁夫先生。谁知，时任陆丰县商会秘书长的邹先生却以不善辞令 （口齿不利） 有碍教课而婉言谢绝。但是，庄校长爱不释手，就通过林启文老师加强与邹先生沟通并以古典词唱和，不久，庄校长便特请邹鲁夫先生为龙山中学撰写鹤顶格的校门联。

恭敬不如从命的邹鲁夫先生。终于，苦思冥想，总算上交答卷——联曰：龙起砚池朝北阙，山挥笔柱绘南天。

不难清楚，贯首的对联写好不易。尤其是，“龙”与“山”一动一静，对仗更难。作者一世思考，只好把“龙”与“山”人格化了。如是巧用了拟人化手法，也就一气呵成。“龙”与“山”既是龙山中学学子，那么“砚池”与“笔柱”也就顺理成章显示了学子的成才。而更重要的是，学子们成了才而“面向北阙”、“手绘南天”。这不正高度赞扬学校——国家——党政的功绩么！？所以说，贯首的校门联作者匠心独运实属联坛佳作！从艺术性到思想性均达到了出神人化的境界。

庄校长如获至宝，为了不甘独享情趣，他还把上述的校门联稿交付原校高中语文组教师欣赏。当然，教师们无不击节称赞。但是，却有一位解放前毕业于中山大学政法系的卓老师表示异议。他说： “上联的‘起’字不够形象，最好改为’跃’字！”老师面面相觑，庄校长沉吟片刻，竟笑着道“如你所说，那么，这‘龙’ 岂不变成塘虱了么！？”，逗得大家哈哈大笑。其实，庄校长说得委婉而中肯，“起”字有腾飞气势，而“跃”字不外是“跳”而已，一字之差何止千里！当然，这虽是陆丰文坛的一段小小插曲，但对子舞文弄墨之辈，又岂可一笑置之！

自从邹鲁夫先生所创作的龙山中学校门联为庄秉心校长器重之后，每年春节校门都贴上那副光辉灿烂的校联。而更令人刮目相看的是，龙山中学的规模随着祖国教育事业的发展日益壮大……然而，谁也意料不及，“文化大革命”一来。庄校长在劫难逃。什么“走资派”、什么“反动学术权威”、什么“地主阶级的孝子贤孙”……挨批斗者胸挂大牌，头发剃了个“牛”字……被斗得死去活来的庄秉心校长从此身体一蹶不振……而校门联自然扫进了垃圾堆去了。正是 “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，“文革”一大悲剧落幕了。十一届三中全会召开以后，胡耀邦中组部长一锤定音，全国冤假错案一律平反。但遗憾得很，庄校长匆匆走了。当然，正本清源，拨乱反正，批判“两个凡是”以后，陆丰龙山中学，又是“春风重度玉门关”。新任校长继往开来，邹鲁夫先生撰写的那副校联又重焕光彩。不过，令人匪夷所思的是，下联却被篡改为“山化笔柱绘南天” 了！这到底又是怎么回事啊！？

1978年冬，笔者复职不久就拜访了也平反的邹老先生。睽违多年，他苍老了，比当了多年樵夫时还瘦。当然，他为争得了晚晴，两眼依旧神采奕奕。寒喧过后，他笑了笑，又咳嗽着说：“……我恐怕也不久于人世了，喏，这是我的自勉联：

联云：生死自然律，兰桂腾芳，无遗憾；

悲欢人世事，新陈代谢，应节哀！

一看老人家的自勉联，笔者不由砰然心动……末了，老人家又语重心长嘱咐 “……龙山中学的那副贯首联，不知谁把下联的‘挥’字改成‘化’字，真是斑门弄斧，把下联的平声字改为仄声字，这是违犯格律的啊！再说，这也不是学生习作，起码也得尊重创作权……我将带着这个遗憾而西归了，你来日方长，望对此事为我弄个水落石出……，再一个，麻烦你把我的诗词编个集子……”。

果然，不久，邹老先生辞别人间，但他的嘱托者耿耿于怀。当然，一直书写校门联的徐老师，本可破解联谜。不过，他却讳莫如深，大概是怕伤了同事的和气吧。也推辞说： “时间太久了，是谁把‘挥’改为‘化’之事，已忘记了！”可是，息事宁人，的确有负老先生的寄望。后来，笔者写了《缅怀邹鲁夫先生》一文在文末也提及此事，并在《汕尾日报》登刊发表。

时间匆匆如流水，不多久的一天，在路上，笔者与龙山中学余祖石校长相遇，余校长热情地与笔者握手交谈，并表示他已看过《汕尾日报》一文，而且经语文组教师讨论，通过今年春节的校门联要恢复邹老先生的佳作“龙起砚池朝北阚，山挥笔柱绘南天”！听后，笔者心中如释重负，终于完成了邹老先生的遗愿了。